Crni i čisti parovi


Pročitajte prethodni dio. ← Tehnologije adaptivnog sistema pejzažnog uzgoja

Bolesti krompira - kasna mrlja i rizoctonia - nanose ogromnu štetu uzgoju krumpira. Vrijeme njihovog ispoljavanja i stepen štetnosti određuju se klimatskim faktorima i nivoom organizacije zaštitnih tretmana. Pod uvjetima hladnog i vlažnog vremena tokom nicanja gomolja, ozbiljnost rizoktonije bit će najveća. Jedina mjera koja smanjuje štetnost je visokokvalitetna pred sadnja tretiranje gomolja fungicidima.

Pored toga, obratite pažnju na karantinske predmete: zlatna krompirova nematoda i rak krompira. Preporučuje se korištenje karantenskih mjera u proizvodnji i na ličnim parcelama. Na vrtnim parcelama glavni sigurnosni uvjet je uzgoj sorti otpornih na njih.


Za očuvanje žetve i dobivanje visokokvalitetnog krumpira potrebno je provesti obveznu obradu gomolja prije sadnje radi zaštite od bolesti i štetočina (rizoctonia, obična krasta, žičana glista, koloradska zlatica, lisne uši) primjenom insektofungicida.

Korovitost poljoprivrednih usjeva na farmama sjeverozapadnog regiona prilično je velika. Sljedeći korovi koji dominiraju u zasadima krumpira: višegodišnji - čekinjasta čička, puzava pšenična trava, poljska čička, poljski bindweed; poljska preslica, jednogodišnja biljka heljda, planinar ptica, žilava slama, bijela močvara, siva močvara, kiselica, poljski stolisnik, srednja starleta, ljekoviti dim, kamilica bez mirisa. Višegodišnji korov dominira ugarima - tekući obični, čekinja čekinjasta, maslačak ljekovit, rang livada, Kantarion, puzava pšenična trava, trava timoteja i jednogodišnjak - ptica gorštaka, kamilica bez mirisa. Preporučeni herbicidi: Roundup, Tornado (aktivni sastojak je glifosat).

Za efikasniju zaštitu poljoprivrednih usjeva, VIZR je razvio zonske sisteme zaštite žitnih usjeva, sjemenskog i stočnog krompira i povrtarskih kultura. Sistemi zonske zaštite mogu smanjiti gubitke usjeva od kompleksa štetnih organizama na žitaricama za 20 posto, na krumpiru za 50 i više posto i na povrću za 30-40 posto.

Prilagodljivi sistem uzgoja pejzaža omogućava obavezno poštivanje ekološke sigurnosti. Ekološki opasni faktori, na primjer, kod uzgoja krompira su sljedeći:


Faktor 1. Kontaminacija tla zaostalim pesticidima. Da bi se osigurala ekološka prihvatljivost, dovoljno je poštivati ​​standardne doze primjene pesticida (vidi gornju tabelu). Dopuštena količina primjene, npr. Roundup <2 kg / ha prije oranja u jesen. Ostali herbicidi, insekticidi mogu se koristiti u jednom tretmanu sa samo standardnom dozom. Suzbijanje korova najbolje je provoditi razvojem plodoreda i upotrebom mehaničkih sredstava za uništavanje. Hemijsku analizu tla treba provoditi jednom u 3-5 godina, a ako je potrebno, kontaminirana polja ukloniti iz prometa.

Faktor 2. Kontaminacija proizvoda nitratima i štetnim hemijskim elementima. Da biste to učinili, potrebno je kontrolirati sadržaj nitrata (normalno bi trebao biti manji od 250 mg / kg proizvoda). Sadržaj bolesnih gomolja u usjevima ne bi trebao prelaziti 3 posto. Sadržaj zaostalih pesticida - ne više od 0,1 mg / kg, sadržaj radioaktivnih supstanci - ne više od 130 bq / kg proizvoda (cezijum), stroncijum - ne više od 60 bq / kg, teški metali (živa) - ne više od 0,02 mg / kg, arsen - ne više od 0,2 mg / kg. Da biste to učinili, potrebno je koristiti mehaničke metode suzbijanja korova, precizno dozirati primjenu pesticida, odvajati mehanički oštećene gomolje prije skladištenja krompira, što značajno smanjuje širenje bolesti. U nekim slučajevima povlačenje iz plodored polja kontaminirana bolestima i štetočinama krompira.

Faktor 3. Ravnoteža hranjivih sastojaka u okviru ekološki sigurne količine primjene. Odnos NPK (azot-fosfor-kalijum) za stoni krompir trebao bi biti 1: 0,9: 1,4 za rane i srednje sorte, a 1: 1,2: 1,5 za one srednje sezone. Precizno prilagođavanje količina gnojiva za određenu površinu od 1 m². Prilikom primjene organskih gnojiva dopušteno je odstupanje od izračunate norme ne više od 10%; nepravilnost nanošenja ± 25%, prilikom nanošenja mineralna đubriva - odstupanje od izračunate norme ± 10%; nepravilnost ± 20%.

U slučajevima kada se vrtlar nađe u situaciji kada su agrotehnički uvjeti za uzgoj biljaka već narušeni, plodnost tla je smanjena i tlo je već zaraženo opasnim štetočinama i korovom, a uzgojeni usjev mu ne ugađa, uvijek postoji prilika za prebacivanje sa slučajnih poljoprivrednih sistema na prilagodljivi krajobrazni sustav ... U ovom slučaju, potrebno je predvidjeti stvaranje zamjenskog polja plodoreda, koje omogućava dobro obrađivanje tla i savladavanje novog sistema. U tu svrhu uvodi se čisti ugar (para, ugar - polje rotacije useva koje usevi ne zauzimaju tokom cijele (ili dijela) vegetacije i sadrže se u rastresitom stanju bez korova), učinkovito agrotehničko sredstvo za akumuliranje vlage u tlu, povećavajući njegovu plodnost, borbu protiv korova, povećavajući prinos svih kultura u plodoredu i odgovarajuću poljoprivrednu tehnologiju za njih. - TSB)

Crno ili rano čista para je glavno polje plodoreda. Crni parovi oru u jesen, a rani u proljeće. Prilikom berbe prethodnog usjeva u ranim fazama (prije septembra), obrada crne pare započinje ljuštenjem. Oranje se vrši 2-3 sedmice nakon ljuštenja. Na poljima na kojima je berba prethodnika obavljena kasno, potrebno je orati u proljeće, prelazeći na rano čiste jalove. U proljeće u crnoj pari potrebno je zatvoriti vlagu - da se zemlja zatrpa. U maju, kada se pojave korovi, uzgoj strništa za 7-8 cm, a po suvom vremenu - uzgoj uz drljanje. Krajem maja ili početkom juna treba primijeniti organska gnojiva (najmanje 10 kg po 1 m²), mineralna gnojiva NPK u obliku nitrofosfata 150-200 g / m², a na kiselim tlima - dodatno krečna gnojiva magnezijuma (1-1,5 kg 1 m²), a zatim preorati polje do dubine od 18 cm.

Ljeti se vrši slojna obrada pare. Prva - do dubine od 7-8 cm, druga i treća - za 10-12 cm dok se pojavljuju korovi. Tri sedmice prije sjetve, na primjer, ozime raži zeleno gnojivo ili sadnje jagoda, tlo se ponovo obrađuje za 10-12 cm. Ako se stajnjak ne unese na proljeće, mora se primijeniti ljeti (u julu) i orati 3-4 tjedna prije sjetve ozime raži ili sadnje jagoda. Prije sjetve, izdanci korova i kore tla uništavaju se predsjetvenim uzgojem do dubine od 6-8 cm.

Na poljima obraslim višegodišnjim korenom koji niče korijenjem (siju čičak), leti se izvode 2-3 strništa (oranje strništem - obrada tla posebnim alatima - strnišnici - do male dubine (8-12 cm) . Tijekom oranja strništa dolazi do rahljenja površine, djelomičnog omatanja tla i sječe korova - TSB). Prvo oranje je do dubine od 8-10 cm, drugo - do 12-14 cm, a zatim se, kada se pojave korovske rozete, oranje izvodi obrtom šavova, ali najkasnije 3-4 tjedna prije sjetve glavni usjev. Ako rizomi korov (pšenična trava, majka i maćeha, preslica), ljuštenje se vrši poprečno do dubine od 10-12 cm, nakon čega slijedi oranje masivnim nicanjem izdanaka korova.

Umjesto crnih i bistrih para, mogu se koristiti zauzete pare i odgovarajući tretman. Jednogodišnje trave obrađuju se kao usjeve za uzgoj pare, grašak, graška ili drugi usjevi zelenog gnojiva ubrani rano. Na pjeskovitim tlima para je učinkovita za zelenu gnojidbu gorka lupina... Pod usevima zelenog gnojiva neophodno je dodavati kreč, organska i mineralna đubriva u potrebnim dozama.

Nakon žetve ugarina, preradu treba izvršiti u zavisnosti od trajanja perioda pre sjetve sljedeće kulture, od sadržaja vlage u tlu, stepena njegove rastresitosti, korovitosti polja, kao i od vremenskih prilika ljeta.

U godinama s normalnom vlagom na polju neobrađenih usjeva, ubranih 3-4 sedmice prije sjetve sljedećeg usjeva, potrebno je provesti oranje drljačom nakon žetve. U suhim vremenskim uvjetima - duboko rastresanje na nekoliko staza praćeno drljanjem. Pojavom sadnica korova tlo treba obrađivati.

Prije sjetve glavne kulture vrši se predsjetvena obrada drljanjem do dubine sjetve.

Ako je mjesto zauzeto travama, sloj višegodišnjih trava tretira se u skladu s tim. Sloj trave dobar je prethodnik većini usjeva: zeleno gnojivo, krompir, povrće i ostalo. Oranje sloja trave trebalo bi obaviti u prvoj polovini jula, nakon čega bi slijedilo drljanje. Uz visoku povezanost tla, 3-4 dana prije oranja, sloj trave je motika do dubine od 10 cm.

Ako je dubina obradivog sloja na lokaciji nedovoljna, provodi se odgovarajuće produbljivanje i obrađivanje obradivog sloja. Produbljivanje obradivog sloja, posebno buseno-podzolskog tla, treba provesti uzimajući u obzir stupanj njihove obrađenosti, svojstva podzemnih horizonata i mehanički sastav tla.

Utvrđeno je da se na slabo obrađenim tlima uz prisustvo podzoličkog horizonta obradivi sloj treba postupno produbljivati. Prvi put - kada se crna para diže za 1 / 4-1 / 5 dijela početne dubine postojećeg obradivog sloja uz obavezno unošenje pune doze kreča i proljetna primjena organskih gnojiva za oranje u dozi od pri najmanje 10 kg / m? za svakih 1 cm produbljivanja obradivog sloja. Drugi put produbljivanje u plodoredu treba izvršiti nakon berbe zelenog gnojiva, treći put - kod podizanja sloja trave (svaki put se primjenjuju odgovarajuća gnojiva).

Produbljivanje obradivog sloja provodi se istovremeno s provedbom fosforizacije (unošenje 1,5-2 kg / m2 fosforitnog brašna ili superfosfata) i unošenjem cjelovitog mineralnog gnojiva od 200 g / m2? (NPK), koji pruža visok učinak kultivacije na podzemne slojeve tla iznesene na površinu. Ovaj način produbljivanja i obrade obradivog sloja dostupan je svima, omogućava vam stvaranje obradivog sloja debljine do 30 cm u rotaciji plodoreda (odnosno za 5 godina).

Na dobro obrađenim tlima, u nedostatku podzoličkog horizonta, moguće je jednokratno intenzivno produbljivanje obradivog sloja do 30 cm uz obavezno unošenje odgovarajućih doza organskih, mineralnih gnojiva i vapnenje.

Tako je naše upoznavanje s novim poljoprivrednim sistemom - adaptivnim pejzažnim sistemom - završeno, vjerujemo da se mogu pojaviti pitanja, napišite, spremni smo na njih odgovoriti.

U međuvremenu, želimo vam uspjeh!

Gennady Vasyaev, vanredni profesor,
Glavni specijalista Sjeverozapadnog naučnog centra Ruske poljoprivredne akademije,
Olga Vasyaeva, vrtlarica amater

Pročitajte sve dijelove članka o prilagodljivom uzgoju krajolika:
• Šta je adaptivno uzgoj pejzaža
• Komponente adaptivnog sistema krajobraznog uzgoja
• Uređaji i metode u adaptivnom sistemu krajobrazne poljoprivrede
• Uzgoj dača: mapiranje polja, poštivanje plodoreda
• Određivanje strukture usjeva i plodoreda
• Sistem gnojiva kao osnovni element prigradske poljoprivrede
• Koja su đubriva potrebna za razne povrtarske kulture
• Sistemi obrade tla
• Tehnologije adaptivnog sistema pejzažnog uzgoja
• Crni i čisti parovi

Dekorativna rasvjeta

Odvojeno bih spomenuo upotrebu laganih oblika kao ukrasnih elemenata. Brase dizajnirane za umjetničko osvjetljenje detalja interijera vrlo su relevantne. Oni sami mogu biti jedva primjetni, ali ako ih je nekoliko i ako uspješno privuku pažnju na slike i druge predmete dekorativne i primijenjene umjetnosti, tada će učinak biti prekrasan.

Originalni luster zanimljivog geometrijskog oblika u obliku kockica


U slučaju da vaša soba, posebno dnevna soba, ima vrlo niske stropove, dobro je takve male svjetiljke postaviti strogo oko perimetra. Tako će vizualno istegnuti cijelu sobu, vizualno će izgledati mnogo više.


Detaljan opis

JAKCOMBER 901 - visokokvalitetne, udobne i originalne bežične slušalice koje se ističu svojim elegantnim dizajnom. Dizajn dodatne opreme privlači pogled briljantnom kombinacijom plastike i metala, što stvara efekt modernog futurizma.

Elegantne slušalice sinhronizuju se sa uređajima putem Bluetootha 4.2 i CSR za visokokvalitetni punopravni muzički zvuk. Utvrđeni radni domet slušalica je do 10 metara.

Frekvencija od 20 Hz - 20 kHz, odnos signala i šuma od 93 dB omogućava slušalicama da generiraju visokokvalitetni zvuk. Zahvaljujući gustim vakuumskim slušalicama, moći ćete slušati muziku na ulici, u gustoj gužvi ili u transportu bez tuđe buke.

OPREMA

3 x parova izmjenjivih naušnica
1 x USB kabl
1 x korisnički priručnik

POŽURITE DA KUPITE

LIJEVO 15 komada SA POPUSTOM DOSTUPNO!

KADA PONOVNO NARUČITE!


Kada saditi beli luk

Postoje dvije vrste bijelog luka - pucač (samo ozimi usjevi) i nepucač (ozimi i proljetni usjevi), a obje se uspješno uzgajaju u našim uvjetima. Ipak, zimski bijeli luk je rašireniji, koji uz pravilnu njegu obično daje velike prinose s većim karanfilićima. Pogledajmo bliže kako saditi ozimi i proljetni češnjak.

Kao i bilo koja druga kultura, i češnjak raste bolje nakon nekih, a lošije nakon drugih kultura.

Najbolje preteče češnjaka su mahunarke, krmne trave, zeleno gnojivo, kupus, sjemenke bundeve, žitarice i čisti parovi, najgora preteča su krompir, paradajz i ostale lukovice.


Tehnike uzgoja

Pored klasifikacije djela prema namjeni, postoji još jedna koja obrađuje zemlju prema načinu izvođenja. Dakle, drljanje je vođeno, dijagonalno i figurano. U prvom slučaju, polje se obrađuje dva puta. Prvo se traktor s priključenim strojem pomiče prema naprijed, a zatim prema natrag. Sa dijagonalno-bočnim otpuštanjem, zupci stroja pomiču se pod uglom od 45 stepeni u odnosu na smjer redova. Ova metoda se najčešće koristi na ličnim parcelama.

Na jesen se drljačom ili grabljama ugrađuju organska i mineralna đubriva u zemlju, kao i za ravnanje površine nakon žetve.


Tok lekcije:

Grimy Girl dolazi u posjetu djeci.

Rep. : Oh, ti, Grimy Girl,

Gdje si ti moje ruke su tako zamazane?

Dev. Chum. : Reproducirano na ulici koja se zaprljala.

Rep. : Momci, šta treba da radi naša devojčica?

Dečji odgovori: pranje, pranje blato…

Rep. (obraća se Dev. Chum.) Znate li šta će vam pomoći u ovome?

Rep. : Momci, želite li pomoći djevojci? Pozivam sve da krenu na putovanje u zemlju stvari, u grad predmeta lične higijene. Tamo ćemo upoznati stanovnike ovog grada koji će pomagati Dev. Chum. biti čisto i uredno.

Rep. kreće s djecom automobilom (biramo vozača):

U autu, u autu sjedi šofer,

Auto, auto, idebruji: bbc.

Rep. : Pažnja! Čini se da se već približavamo. A evo i grada predmeta za ličnu higijenu. (skreće pažnju na model grada)

Rep. naglašava da u Zemlji stvari žive različite stvari, ali stvari koje pomažu postati čist, uredna, lijepa i zdrava.

Rep. : Pazi, evo jednog od stanovnika ovog grada. Šta mislite šta je to?

Rep. : Zdravo dragi sapune. Drago nam je što smo se upoznali.

Dev. Chum. : Zašto mi treba sapun?

Dečji odgovori: Oprati prljavština sa ruku, laktovi.

Replay predlaže Dev. Chum. sapun u omotu.

Dev. uzima, gleda, okreće se.

Dev. Chum. : Sapun mi ne pomaže.

Replay : Djeco, zašto djevojčica to ne može?

Dečji odgovori: Da, nalazi se u omotu.

Replay : Možda treba nešto drugo uraditi? Pokušajmo proširiti.

Replay nudi suhi sapun.

Rep. : Pokušajte, djeca se peru s našim gostom ruke sa sapunom.

Dečji odgovori: Ne perite je - suva je.

Dev. Chum. : Vaš sapun ne pomaže.

Replay : Šta još trebamo oprati ruke?

Rep. : Momci, možda možete pokazati Dev. Chum. kako oprati ruke? (djeca uzimaju sapun, mokri sapun i ruke, pjena ruke sapunom, temeljito protrljajte sapun, sapun isperite vodom). Rep. zajedno s Dev. Chum. ponavlja sve sa djecom.

Rep. : Djeco, čini mi se da sapun nešto miriše, šta vam kažu nosovi?

Dečji odgovori (mirisno, ukusno miriše)

Rep. : Mirisni sapun, bijeli, sapun

Sapun gleda prljav sa smiješkom:

Hoćeš li prljav, Sjetio sam se sapuna-

Sapun bi vas napokon oprao.

Replay : Ovdje je naš Dev. Chum. ručke, čelična koljena čist, ona je sada samo djevojka s nama.

Dev. : Hvala, naučili ste me kako se perem ruke.

Dev. Uzme ručnik i zgužva ga u rukama.

Dev. : Osušim se peškirom.

Replay : deco, da li se devojka suši peškirom?

Replay : Djeco, recite i pokažite koliko je pravilno Dev. Koristite peškir. (Prvo odmotajte ručnik, nanesite ga na lice ili ruke, a tek onda obrišite.)

Replay Žalbe Dev. : Sjećaš li se?

Replay : Pogledajte koji ručnik.

Dečji odgovori (mekan, pahuljast, čist)

Replay : Dev., Da li ste uživali u putovanju s nama po gradu predmeta za ličnu higijenu?

Dev. : Da. Sad se sjećam kako se perem rukešta sapun pere blato, pravi olovke čist i lijepo i kako se osušiti ručnikom.

Sapun: vrlo dobro, ali vrijeme je da se vratite kući.Da ne biste zaboravili sastanak sa mnom, ponesite ovu šemu sa sobom: Kako pravilno prati ruke i oprati... Objesi u toalet. Ćao! Dođite ponovo u naš grad, ovdje ćete naučiti puno zanimljivih i korisnih stvari.

Replay : pa, sad je vrijeme za povratak kući. Sjednite u auto, idemo.

Nakon povratka u grupa, oprosti se od djevojke i stavi dijagram u toalet.

Drži ga učiteljica MBDOU br. 83 Andrianova Svetlana Nikolaevna

Igra "Prikupi sliku" (valeološki sadržaj).

Planiranje obrazovnih aktivnosti "Zdravlje". Mlađa i srednja dob. Dugoročno planiranje u obrazovnom području "Zdravlje". Mlađa i srednja dob. Mjesec Direktno obrazovna aktivnost.


Pogledajte video: Zašto je hođa prestao pisati zapise i za koga ne ucim


Prethodni Članak

Šta je stenocereus kaktus - saznajte više o biljkama stenocereusa

Sljedeći Članak

Sočni vrtovi u loncima